المؤلف = مشترك، د/عبد العزيز عبدالفتاح الفقي ود/عبد الحميد فتحي الحولة.
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي (التركيز- السطحية) ومستوى اليقظة العقلية في الضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة الأزهر.

المجلد 28، العدد 4، أكتوبر 2020، الصفحة 1-87

د/عبد العزيز عبدالفتاح الفقي ود/عبد الحميد فتحي الحولة. مشترك